Al Cinema Plaza, sabato 24 ottobre alle ore 11, la presentazione in anteprima di “L’alfabeto del vento”, il documentario di Giuseppe Carrieri realizzato con gli studenti dell’ITI Galileo Ferraris. Un progetto che unisce didattica audiovisiva, ricerca urbana e valorizzazione di Scampia.
Dalla formazione cinematografica alla ricerca sul territorio, dalla sperimentazione audiovisiva alla costruzione di nuove narrazioni urbane. Il progetto “VE-LE: Raccontiamo noi le strade del cinema, da Scampia a Napoli 2050” restituisce al cinema una funzione che va oltre l’intrattenimento, trasformandolo in uno strumento di apprendimento, partecipazione e crescita culturale.
Il percorso raggiungerà il suo momento conclusivo sabato 24 ottobre, alle ore 11, al Cinema Plaza di Napoli, dove sarà presentato in anteprima L’alfabeto del vento, il documentario diretto da Giuseppe Carrieri e realizzato con le ragazze e i ragazzi dell’ITI Galileo Ferraris di Scampia.
L’iniziativa rientra nel programma nazionale Cinema e Immagini per la Scuola (CIPS), promosso dal Ministero della Cultura e dal Ministero dell’Istruzione e del Merito, e testimonia le potenzialità dell’educazione cinematografica quando viene integrata nelle attività scolastiche attraverso esperienze concrete e il coinvolgimento diretto degli studenti.
Educare con le immagini: il valore della didattica audiovisiva
Nel progetto VE-LE, il cinema diventa un ambiente di apprendimento nel quale teoria e pratica si incontrano. Gli studenti non sono semplici destinatari di contenuti, ma partecipano attivamente alla costruzione di un racconto, confrontandosi con le possibilità espressive delle immagini, dei suoni e della narrazione.
Il percorso ha coinvolto ragazze, ragazzi e docenti in attività di formazione, lezioni simulate, esercitazioni sul linguaggio audiovisivo, uscite didattiche, ricerche d’archivio e incontri con professionisti del settore.
Queste esperienze hanno consentito di avvicinarsi alle diverse fasi della produzione cinematografica, dalla ricerca iniziale all’ideazione, dalla costruzione del racconto fino alla restituzione pubblica del lavoro.
La pratica audiovisiva offre così l’opportunità di sviluppare competenze tecniche e creative, ma anche capacità di osservazione, collaborazione e pensiero critico. La realizzazione di un documentario diventa un processo nel quale ogni fase contribuisce alla formazione degli studenti e alla loro capacità di interpretare la realtà.
L’ITI Galileo Ferraris e il ruolo della scuola nel territorio
Sotto la guida della dirigente scolastica Daniela Conte, l’ITI Galileo Ferraris prosegue il proprio impegno nella valorizzazione del cinema come strumento di conoscenza, espressione e partecipazione.
La scuola si configura come un presidio culturale attivo, capace di mettere in relazione la formazione con le trasformazioni sociali e urbane del contesto nel quale opera. Il progetto offre agli studenti la possibilità di raccontare direttamente i luoghi della propria quotidianità, contribuendo alla costruzione di una rappresentazione di Scampia più articolata e consapevole.
A ideare l’iniziativa è la professoressa Sabrina Innocenti, da anni impegnata nella diffusione della didattica cinematografica negli istituti scolastici.
Il nuovo percorso si collega alle esperienze maturate negli anni precedenti, da Mezzanotte a Visioni Urbane, fino a Napoli 2050, consolidando una linea di lavoro che mette in dialogo cinema, educazione e identità territoriale.
La collaborazione con Ecole Cinema ETS
Un contributo significativo alla realizzazione del progetto è arrivato dalla collaborazione, consolidata nel tempo, tra l’ITI Galileo Ferraris e l’associazione Ecole Cinema ETS.
La sinergia tra scuola e realtà culturale ha permesso di sviluppare un itinerario nel quale la formazione cinematografica si intreccia con la ricerca sul territorio, la memoria urbana e la sperimentazione di nuove forme narrative.
Il progetto ha inoltre favorito la collaborazione tra istituzioni scolastiche, coinvolgendo l’I.C. Giovanni XXIII Aliotta di Chiaiano e creando occasioni di scambio di competenze ed esperienze.
Al percorso formativo hanno partecipato professionisti e studiosi del cinema e dell’audiovisivo: Giuseppe Carrieri, Giovanni Mazzitelli, Massimiliano Gaudiosi, Monica Macchi e Sandra Millot, docente francese esperta di didattica del cinema in classe.
Il confronto con queste professionalità ha permesso di mettere in relazione il mondo della scuola con quello della produzione culturale, ampliando le opportunità formative e offrendo differenti prospettive sul linguaggio cinematografico.
Cineturismo e memoria urbana: Scampia come luogo da riscoprire
Tra gli aspetti qualificanti dell’iniziativa figura anche la formazione rivolta ai docenti, che ha compreso un modulo dedicato al cineturismo.
Questa disciplina rappresenta una possibilità di valorizzazione dei territori attraverso itinerari che collegano le opere audiovisive ai luoghi, ai paesaggi e alle identità culturali. Nel contesto di VE-LE, il tema si inserisce in una riflessione più ampia sulle potenzialità narrative e culturali di Scampia.
Il territorio non viene considerato soltanto come scenario nel quale ambientare un racconto, ma come uno spazio da esplorare, documentare e interpretare. Le strade diventano luoghi di osservazione, ricerca e confronto, mentre la memoria urbana si intreccia con le prospettive delle nuove generazioni.
La macchina da presa permette agli studenti di interrogarsi sul rapporto tra comunità, identità e trasformazione, contribuendo a superare immagini stereotipate che hanno spesso condizionato la percezione del quartiere.
“L’alfabeto del vento”: il documentario come risultato del percorso
Il documentario L’alfabeto del vento, diretto da Giuseppe Carrieri, rappresenta il momento centrale della restituzione pubblica del lavoro svolto dagli studenti.
Il titolo richiama simbolicamente le vele spiegate nel vento, evocando movimento, apertura e possibilità. Le nuove VE-LE diventano così una metafora dell’energia giovanile e della capacità di immaginare cambiamenti, anche nei contesti interessati da criticità sociali e trasformazioni urbanistiche.
Il progetto ribalta il tradizionale rapporto tra chi racconta e chi viene raccontato: gli studenti assumono un ruolo attivo nella rappresentazione del proprio territorio, diventando interpreti di storie, esperienze e visioni legate alla comunità in cui vivono.
Il lavoro audiovisivo si inserisce in una ricerca che considera la città come paesaggio umano e spazio narrativo, nel quale le esperienze individuali possono contribuire a una lettura collettiva del presente e del futuro.
Il programma della cerimonia al Cinema Plaza
La mattinata di sabato 24 ottobre sarà dedicata alla condivisione dei risultati del progetto e al confronto tra scuola, istituzioni, professionisti e comunità.
Sono previsti gli interventi della dirigente scolastica Daniela Conte; dell’assessora Chiara Marciani, che attraverso l’Assessorato alle Politiche giovanili ha sostenuto moralmente il progetto; del presidente della Municipalità 8 Nicola Nardella; della responsabile Sabrina Innocenti, insieme all’associazione Ecole Cinema ETS; del regista Giuseppe Carrieri per Natia Docufilm Produzioni; del regista Giovanni Mazzitelli e di Monica Macchi.
Alla cerimonia prenderanno parte anche i docenti e gli studenti coinvolti nelle attività.
Il programma prevede la proiezione di un contributo video di sintesi del percorso formativo, seguita dalla presentazione in anteprima di L’alfabeto del vento.
L’appuntamento costituisce quindi un’occasione per documentare il lavoro realizzato, valorizzare le competenze acquisite dai partecipanti e condividere con il pubblico l’esperienza di una scuola che investe nella cultura audiovisiva.
Il progetto CIPS e le nuove generazioni come autrici di cultura
Con VE-LE: Raccontiamo noi le strade del cinema, da Scampia a Napoli 2050, l’ITI Galileo Ferraris conferma il valore di una didattica capace di integrare linguaggi artistici, ricerca e partecipazione.
L’esperienza esprime concretamente la vocazione del programma nazionale Cinema e Immagini per la Scuola: avvicinare i giovani al cinema non soltanto come spettatori, ma come autori consapevoli di immagini, storie e visioni.
La collaborazione tra istituzioni scolastiche, associazioni e professionisti dimostra come la formazione possa diventare un’occasione per costruire relazioni, valorizzare le risorse territoriali e stimolare nuove modalità di apprendimento.
L’anteprima di L’alfabeto del vento al Cinema Plaza segnerà la conclusione pubblica di un itinerario nel quale il cinema si afferma come strumento educativo e culturale, capace di mettere in relazione la scuola con il mondo che la circonda.
Imparare a raccontare attraverso le immagini significa, in definitiva, sviluppare uno sguardo più consapevole sul presente e acquisire strumenti per immaginare il futuro. Un percorso che parte dalle strade di Scampia e affida ai giovani la possibilità di contribuire, con la propria voce, alla narrazione della città.
Il progetto VE-LE dell’ITI Galileo Ferraris unisce formazione cinematografica, ricerca urbana e valorizzazione di Scampia. Sabato 24 ottobre al Cinema Plaza di Napoli sarà presentato in anteprima L’alfabeto del vento, documentario diretto da Giuseppe Carrieri.
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